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李宗民

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中高层管理人员技能提升

发布日期:2015-08-17浏览:2846

  • 课程大纲

    第一部分 自身管理技能提升是关键
    一、认清自我---角色与定位
    1.管理的内涵(效果与效率)
    2.中层管理者的角色(目标管理者,执行者、辅导员、激励者)
    3.中层管理的能力要求
    (1)战略眼光


    (2)管理才能


    (3)专业技能


    (4)经验能力


    (5)用人能力


    (6)敬业素养


    (7)良好的心态


    (8)沟通能力


    (9)预见能力


    (10)做好定位


    (11)综合能力
    二、认清与传递企业的目标---目标管理与沟通
    1.树立流程化的目标管理思维
    2.分析流程、优化流程能力
    3.将目标管理转化细节化管理
    4.预算与计划
    5.做好沟通实现目标
    三、提升员工的工作激情---工作管理与执行力
    1.建立简单的工作机制
    2.识别员工的专长
    3.为员工提供平台
    4.尊重员工
    5.管理员工的时机
    6.要勇于承担责任
    7.执行力
    8.观察细节,提升执行力
    9.分析工作细节,提升执行力
    10.做好沟通与激励
    四、激发员工的力量---员工培训
    1.分析培训需要


    2.做好培训规划


    3.建立培训体系


    4.设置好培训内容


    5.培训什么


    (1)基本理念培训


    (2)基本技能


    (3)共赢意识


    (4)团队合作的培训
    五、点燃工作的激情---员工激励
    1.激励的重要性2.把握员工的真实需要3.发挥精神激励的魅力4.采用合理的物质奖励5.制定奖励与惩罚并存的激励制度6.实现实施员工的自我管理,全面提升激励水平7. 注意激励的技巧
    六、员工评价与职业选择
    1.员工职业生涯规划2.员工绩效评价
    第二部分 授权赋能是关键
    一、为什么要授权
    1. 职场中无形的浪费
    2. 什么是授权赋能
    3. 授权的障碍
    二、如何授权
    1.愿意授权需要有一定的出发点
    2.该放手时就放手
    3.不要“抢”下属的事做
    4.学会换位思考、将授权进行到底
    5.适当比全地授权给下属
    6.授予的原则(有目的的授权、因人授权、视能授权、权责相应的授权、逐级授权、在信任前提下的授权)
    7.授权的准备与步骤
    三、怎么授权
    1.如何看待员工?建立互信关系
    2.创造有效的工作关系
    3.提供信息,双向交流
    4.知道何时及如何授权(为什么授权会“一抓就死,一放就乱?”)
    5.工作与人选的配合
    四、授权追踪:从解决问题到高效完成工作
    1.实施力的衡量标准
    2.提供意见而非结果
    3.授权但不弃权
    4.允许犯错误的空间
    5.授权跟踪
    第三部分 管理上司,提升决策效益
    一、上司,不仅要服从,还要管理
    二、识别上司(知彼)、适应上司
    1.上司与下属关系阶段分析
    2.了解上司
    3.建立镜像式沟通
    二、评估自己(知己)、改变自己
    1.认识自己
    2.识别职业潜能
    三、管理上司的法则和十大技巧(共赢)
    1.把上司当成客户
    2. 灵活应变的沟通技巧(匹配风格)
    3.做上司有力的支持者
    4.保持职业化形象
    5.让老板知晓
    6.吻合共同期望
    7.建立信任和相互依靠
    8.合理使用老板的时间和资源
    9. 老板总是对的,有时也会不对
    10. 注意与上司的平衡

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